Publikationen
„Using Content Analysis to Check Learners’ Understanding of Science Concepts“, in 22nd International Conference on Computers in Education ICCE 2014, Nara, Japan, 2014.
, „Using content analysis and domain ontologies to check learners’ understanding of science concepts“, Journal of Computers in Education, S. 1-19, 2014.
, „Water Management Towards Sustainability—An Indicator System to Assess Innovations“, in Indicator systems for sustainable innovation, Springer, 2005, S. 179–203.
, „?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Problem-based Learning“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.
, „Correction to: ?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Project-based Learning (International Journal of Educational Technology in Higher Education, 10.1186/s41239-017-0061-2)“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.
, „Fake or Real? Analyse physikalischer Phänomene in viralen Videos im forschend-entdeckenden Lernkontext“, in DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, 11.-14. September 2016, Potsdam, 2016, S. 89–94.
, „Flexible analysis of user actions in heterogeneous distributed learning environments“, in Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts, Springer, 2008.
, „Das Mess - und Gestaltungskonzept der Produktivität sozialer Dienstleistungen: Die Balance von Kosteneffizienz, Arbeitsqualität und Unterstützungsqualität fördern“, Universität Bremen, Artec Forschungszentraum Nachhaltigkeit, Bremen, 191, 2013.
, „Ambidextrie als Erfolgsfaktor für Open Innovation? Organisationale Kompetenzen für offene Innovationsprozesse“, Journal Arbeit, S. 26–28, 2012.
, , , „SALMON: Sharing, Annotating and Linking Learning Materials Online“, in Lecture Notes in Computer Science, Springer International Publishing, 2019, S. 250–257.
, , , Seiten
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