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F
J. Börner, Buraczynska, J., Gärtner, J., Nolte, K., Priesmeyer, J., Üstek, A., Stephan, C., Strasdat, S., Manske, S., und Hoppe, H. Ulrich, „Fake or Real? Analyse physikalischer Phänomene in viralen Videos im forschend-entdeckenden Lernkontext“, in DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, 11.-14. September 2016, Potsdam, 2016, S. 89–94.
S. Manske und H. Hoppe, U., „Fake or Real? Analysis of Physical Phenomena in Viral Videos as an Inquiry Learning Activity“, in 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017.
E. Labonte, Hafkesbrink, J., und Kulenovic, D., „Flexibilisierungsstrategien beim Übergang auf neue Geschäftsmodelle“, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., Bd. 34, Köln: , 2013, S. 261–278.
J. Hafkesbrink und Shire, K., Flexibilität und Stabilität in der Verlags-und Medienbranche: Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien, Bd. 34. Köln: EUL Verlag, 2013.
L. Bollen, Giemza, A., und Hoppe, H. U., „Flexible analysis of user actions in heterogeneous distributed learning environments“, in Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts, Springer, 2008.
T. Hecking, Manske, S., Bollen, L., Govaerts, S., Vozniuk, A., und Hoppe, H. U., „A flexible and extendable learning analytics infrastructure“, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Bd. 8613 LNCS, S. 123-132, 2014.
S. Manske, Hecking, T., Bollen, L., Göhnert, T., Ramos, A., und H. Hoppe, U., „A Flexible Framework for the Authoring of Reusable and Portable Learning Analytics Gadgets“, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, 2014.
T. Göhnert, Malzahn, N., und Hoppe, H. U., „A flexible multi-mode undo mechanism for a collaborative modeling environment“, in Groupware: Design, Implementation, and Use, Springer, 2009.
N. Malzahn, Giemza, A., und Schloetmann, J., „Fokussierungseffekte bei Multimedia-Guides“, Museum Aktuell, Bd. 2014, Nr. 09, S. 9-14, 2014.
N. Malzahn und Hoppe, H. U., „FoodWeb 2.0–Werkzeuge und Methoden zur Ergänzung von Weiterbildungskursen der Ernährungsindustrie um partizipative und explorative Komponenten“, in DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung {Informatik–Poster}, Workshops, Kurzbeiträge, 2011.
N. Malzahn und Hoppe, H. U., „FoodWeb2.0–Werkzeuge und Methoden zur Ergänzung von Weiterbildungskursen der Ernährungsindustrie um partizipative und explorative Komponenten“, in DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik – Poster, Workshops, Kurzbeiträge, 2011.
A. Harrer, Ziebarth, S., Giemza, A., und Hoppe, H. U., „A framework to support monitoring and moderation of e-discussions with heterogeneous discussion tools“, in 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, S. 41–45.
I. - A. Chounta, Manske, S., und Hoppe, H. U., „?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Problem-based Learning“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.