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A
G. Adams, Hafkesbrink, J., und Steiner, S., „Ecolife II: New Business Models“. 2005.
K. Angenendt, Bormann, J., Donkers, T., Goebel, T., Kizina, A., Kleemann, T., Michael, L., Raja, H., Sachs, F., Schneegass, C., Sinzig, L. - M., Steffen, J., Manske, S., Hecking, T., und Hoppe, H. U., „ConceptCloud - Development of an application for the support of reflection processes in the online learning portal Go-Lab,ConceptCloud -entwicklung einer applikation zur unter-stützung von reflexionsprozessen im online-lernportal go-lab“, CEUR Workshop Proceedings, Bd. 1443, S. 132-135, 2015.
F. Aprin, Manske, S., und H. Hoppe, U., „SALMON: Sharing, Annotating and Linking Learning Materials Online“, in Lecture Notes in Computer Science, Springer International Publishing, 2019, S. 250–257.
B
C. Bachem, Hafkesbrink, J., und Kulenovic, D., „Transformationaler Wandel und Ambidextrie in der Medien-und Ver-lagswirtschaft“, 2011.
C. Bachem, Hafkesbrink, J., und Kulenovic, D., „Transformationaler Wandel und Ambidextrie in der Medien- und Verlagswirtschaft“, S. 248–251, 2012.
C. Bachem, Hafkesbrink, J., und Kulenovic, D., „Ambidextrie als Erfolgsfaktor für Open Innovation? Organisationale Kompetenzen für offene Innovationsprozesse“, Journal Arbeit, S. 26–28, 2012.
G. Becke, Evers, J., Hafkesbrink, J., Wehl, R., und Wetjen, A., „Das Mess - und Gestaltungskonzept der Produktivität sozialer Dienstleistungen: Die Balance von Kosteneffizienz, Arbeitsqualität und Unterstützungsqualität fördern“, Universität Bremen, Artec Forschungszentraum Nachhaltigkeit, Bremen, 191, 2013.
L. Bollen, Giemza, A., und Hoppe, H. U., „Flexible analysis of user actions in heterogeneous distributed learning environments“, in Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts, Springer, 2008.
J. Börner, Buraczynska, J., Gärtner, J., Nolte, K., Priesmeyer, J., Üstek, A., Stephan, C., Strasdat, S., Manske, S., und Hoppe, H. Ulrich, „Fake or Real? Analyse physikalischer Phänomene in viralen Videos im forschend-entdeckenden Lernkontext“, in DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, 11.-14. September 2016, Potsdam, 2016, S. 89–94.
C
I. - A. Chounta, Manske, S., und Hoppe, H. U., „?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Problem-based Learning“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.
I. - A. Chounta, Manske, S., und Hoppe, H. U., „Correction to: ?From Making to Learning?: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Project-based Learning (International Journal of Educational Technology in Higher Education, 10.1186/s41239-017-0061-2)“, International Journal of Educational Technology in Higher Education, Bd. 14, 2017.
H. Clausen und Hafkesbrink, J., „Water Management Towards Sustainability—An Indicator System to Assess Innovations“, in Indicator systems for sustainable innovation, Springer, 2005, S. 179–203.
D
O. Daems, Haya, P., Malzahn, N., Castellanos, J., und H. Hoppe, U., „Evaluating the Interaction around Student-generated Videos in an Online Learning Environment“, in Proceedings of the 3rd international workshop on Teaching Analytics IWTA-2013 at EC-TEL, Cyprus, 2013.
O. Daems, Erkens, M., Malzahn, N., und H. Hoppe, U., „Using Content Analysis to Check Learners’ Understanding of Science Concepts“, in 22nd International Conference on Computers in Education ICCE 2014, Nara, Japan, 2014.
O. Daems, Erkens, M., Malzahn, N., und Hoppe, H. U., „Using content analysis and domain ontologies to check learners’ understanding of science concepts“, Journal of Computers in Education, S. 1-19, 2014.
E
M. Erkens, Malzahn, N., Daems, O., und H. Hoppe, U., „Using Text-Analytic Methods to Extract Potential Misconceptions from Video Comments“, in 3rd International Workshop on Teaching Analytics (IWTA-2013) at EC-TEL 2013 - Eighth European Conference on Technology Enhanced Learning, Paphos, Cyprus, 2013.
M. Erkens, Daems, O., und Hoppe, H. U., „Artifact Analysis around Video Creation in Collaborative STEM Learning Scenarios“, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, Athens, Greece, 2014.
J. Evers, Hafkesbrink, J., und Krause, M., „Managementinstrumente in kleinen und mittleren Unternehmen der Wissensökonomie-Einsatzmöglichkeiten, Grenzen und Perspektiven“, Instrumente für nachhaltige Arbeitsqualität in der Wissensökonomie: Bestandsaufnahme und Bewertung, S. 49–74, 2009.
J. Evers, Hafkesbrink, J., und Krause, M., „Win-Win-Strategie: Nutzeneffekte von Prävention für Beschäftigte und Unternehmen in der IT-Branche“, 2009.
J. Evers, Hafkesbrink, J., und Knipperts, J., „Transition Management im Spannungsfeld von demografischem Wandel und Digitalisierung der Arbeitswelt in Regionen“, praeview-Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention: Arbeit und Kompetenzmanagement in der digitalisierten Welt, Bd. 2/2015, 2015.
J. Evers, Krause, M., und Hafkesbrink, J., „Soziale Dienstleistungen im Umbruch: Gestaltung der Produktivität durch Kompetenzentwicklung“, in Bornewasser, Manfred; Kriegesmann, Bernd und Zülch, Joachim (Hrsg.): Dienstleistungen im Gesundheitssektor. Produktivität, Arbeit und Management. Wiesbaden: Springer Gabler, 2014.
J. Evers und Knipperts, J., „Vernetzung und Kooperation: Soziale Innovationen im demografischen Wandel“, in Becke, Guido et al.: Zusammen-Arbeit-Gestalten. Soziale Innovationen in sozialen und gesundheitsbezogenen Dienstleistungen, Wiesbaden: Springer, 2015.
J. Evers und Hafkesbrink, J., „Vertrauensgestaltung lohnt sich für Unternehmen und Mitarbeitende“, Innovativ ohne Vertrauen?, S. 16–17, 2011.
J. Evers und Knipperts, J., „Networking and cooperation: Social innovations in the demographic change“, in RESER 2015, The 25th Annual RESER Conference "Innovative services in the 21st century", Conference Abstracts, pp. 80-81, 2015.
J. Evers und Joormann, W., „Kompetenzen vernetzen: Handlungsleitfaden für die Gestaltung des demografischen Wandels in Regionen“, Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (GfA): Arbeit in komplexen Systemen. Digital, vernetzt, human?!. 2016.

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