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2014
O. Daems, Erkens, M., Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Using Content Analysis to Check Learners’ Understanding of Science Concepts”, in 22nd International Conference on Computers in Education ICCE 2014, Nara, Japan, 2014.
E. J. Hartnett, Malzahn, N., and Goldsmith, R., “Video Performances Juxtaposing STEM with Creativity”, in Open Learning and Teaching in Educational Communities, vol. 8719, C. Rensing, de Freitas, S., Ley, T., and Muñoz-Merino, P. J., Eds. Springer International Publishing, 2014, pp. 570-571.
2013
G. Morsbach, Hafkesbrink, J., and Kulenovic, D., “Balance zwischen Innovationsprojekten und Tagesgeschäft im Zeitschriftenverlag”, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., vol. 34, Köln: , 2013, pp. 279–298.
J. Hafkesbrink, Bachem, C., and Kulenovic, D., “Contextual Ambidexterity and Individual Competencies for Exploration and Exploitation in Small and Medium sized Enterprises”, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., vol. 34, Köln: , 2013, pp. 65–170.
G. Becke, Evers, J., Hafkesbrink, J., Wehl, R., and Wetjen, A., “Das Mess - und Gestaltungskonzept der Produktivität sozialer Dienstleistungen: Die Balance von Kosteneffizienz, Arbeitsqualität und Unterstützungsqualität fördern”, Universität Bremen, Artec Forschungszentraum Nachhaltigkeit, Bremen, 191, 2013.
O. Daems, Haya, P., Malzahn, N., Castellanos, J., and H. Hoppe, U., “Evaluating the Interaction around Student-generated Videos in an Online Learning Environment”, in Proceedings of the 3rd international workshop on Teaching Analytics IWTA-2013 at EC-TEL, Cyprus, 2013.
O. Daems, Haya, P., Malzahn, N., Castellanos, J., and H. Hoppe, U., “Evaluating the Interaction around Student-generated Videos in an Online Learning Environment”, in Proceedings of the 3rd international workshop on Teaching Analytics IWTA-2013 at EC-TEL, Cyprus, 2013.
E. Labonte, Hafkesbrink, J., and Kulenovic, D., “Flexibilisierungsstrategien beim Übergang auf neue Geschäftsmodelle”, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., vol. 34, Köln: , 2013, pp. 261–278.
J. Hafkesbrink and Shire, K., Flexibilität und Stabilität in der Verlags-und Medienbranche: Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien, vol. 34. Köln: EUL Verlag, 2013.
K. Rieping, Hafkesbrink, J., and Kulenovic, D., “Individuelle Kompetenzen für explorative und exploitative Tätigkeiten”, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., vol. 34, Köln: , 2013, pp. 299–314.
A. Giemza, Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Mobilogue: Creating and Conducting Mobile Learning Scenarios in Informal Settings”, in The 21st International Conference on Computers in Education (ICCE 2013), Denpasar Bali, Indonesia, 2013.
A. Giemza, Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Museumsführungen mit Mobilogue – einem Werkzeug zur Erstellung und Ausführung von mobilen Lernszenarien”, in DeLFI 2013, Bremen, 2013.
N. Malzahn, Ziebarth, S., and Hoppe, H. U., “Semi-automatic creation and exploitation of competence ontologies for trend aware profiling, matching and planning”, Knowledge Management & E-Learning: An International Journal KM&EL, vol. 5, pp. 84–103, 2013.
N. Malzahn, Hörste, J. Meyer zu, and H. Hoppe, U., “Soziale Netzwerkanalyse als Cockpit-Funktion in einer Lernplattform für berufliche Bildung”, in Proceedings der Pre-Conference Workshops der 11. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2013, Bremen, 2013.
N. Malzahn, Hörste, J. Meyer zu, and H. Hoppe, U., “Soziale Netzwerkanalyse als Cockpit-Funktion in einer Lernplattform für berufliche Bildung”, in Proceedings der Pre-Conference Workshops der 11. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2013, Bremen, 2013.
A. Giemza, Manske, S., and Hoppe, H. U., “Supporting the formation of informal learning groups in a heterogeneous information environment”, Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education, ICCE 2013, pp. 367-374, 2013.
S. Govaerts, Cao, Y., Vozniuk, A., Holzer, A., Zutin, D. G., Ruiz, E. S. C., Bollen, L., Manske, S., Faltin, N., Salzmann, C., Tsourlidaki, E., and Gillet, D., “Towards an online lab portal for inquiry-based STEM learning at school”, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), vol. 8167 LNCS, pp. 244-253, 2013.
H. U. Hoppe, Erkens, M., Clough, G., Daems, O., and Adams, A., “Using Network Text Analysis to Characterise Teachers’ and Students’ Conceptualisations in Science Domains”, in IWTA 2013-1, 2013, vol. 2, p. 3.
M. Erkens, Malzahn, N., Daems, O., and H. Hoppe, U., “Using Text-Analytic Methods to Extract Potential Misconceptions from Video Comments”, in 3rd International Workshop on Teaching Analytics (IWTA-2013) at EC-TEL 2013 - Eighth European Conference on Technology Enhanced Learning, Paphos, Cyprus, 2013.
S. Ziebarth, Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Virtuelle Lernumgebungen für Rollenspiele”, I-COM - Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, vol. 12, pp. 39–47, 2013.
2012
C. Bachem, Hafkesbrink, J., and Kulenovic, D., “Ambidextrie als Erfolgsfaktor für Open Innovation? Organisationale Kompetenzen für offene Innovationsprozesse”, Journal Arbeit, pp. 26–28, 2012.
A. Giemza, Verheyen, P., and Hoppe, H. U., “Challenges in scaling mobile learning applications: the example of quizzer”, in Wireless, Mobile and Ubiquitous Technology in Education (WMUTE 2012) IEEE Seventh International Conference on, 2012, pp. 287–291.
J. Hafkesbrink, Bachem, C., and Kulenovic, D., “Contextual Ambidexterity and Individual Competencies for Exploration and Exploitation in Small and Medium sized Enterprises”, 2012.
N. Malzahn and Hoppe, H. U., “Didaktische Grundmuster in der Web2. 0-Lehre und deren Umsetzung in der Ernährungsindustrie”, in Workshop zu Web2. 0 in der beruflichen Weiterbildung im Rahmen der DeLFI 2012, Hagen, 2012, p. 19.
S. Ziebarth, Verheyen, P., Brauckmann, A., Dini, L., Novak, J., and Hoppe, H. U., “Einsatz von emergenten Lernobjekten in der Weiterbildung zum Facharzt der Allgemeinmedizin”, in Workshop zu Web2. 0 in der beruflichen Weiterbildung im Rahmen der {DeLFI} 2012, Hagen, 2012, p. 7.

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