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E
G. Adams, Hafkesbrink, J., and Steiner, S., “Ecolife II: New Business Models”. 2005.
A. Wichmann, Giemza, A., Hoppe, H. U., and Krauß, M., “Effects of awareness support on moderating multiple parallel e-discussions”, in Proceedings of the 9th international conference on Computer supported collaborative learning - Volume 1, 2009.
S. Ziebarth, Malzahn, N., Zeini, S., and Hoppe, H. U., “Ein empirischer Zugang zur Ermittlung von Kompetenzprofilen in der Digitalen Wirtschaft”, Virtuelle Organisationen und Neue Medien, pp. 215–228, 2008.
T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., and Hoppe, H. U., “Einbettung von Learning Analytics in Lernplattformen durch Integration mit einer Analyseworkbench”, in Workshop Learning Analytics im Rahmen der 12. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2014), Freiburg, Deutschland, 2014.
S. Ziebarth, Verheyen, P., Brauckmann, A., Dini, L., Novak, J., and Hoppe, H. U., “Einsatz von emergenten Lernobjekten in der Weiterbildung zum Facharzt der Allgemeinmedizin”, in Workshop zu Web2. 0 in der beruflichen Weiterbildung im Rahmen der {DeLFI} 2012, Hagen, 2012, p. 7.
A. Wichmann, Harrer, A., and Hoppe, H. U., “The e-moderation challenge: Teacher´s styles and strategies during e-discussions”, 2008.
J. Imai and Shire, K., “Employment Deregulation and the Expanding Market for Temporary Labour in Japan”, The Changing Structure of Labor in Japan-Japanese Human Ressource Management between Continuity and Innovation, pp. 113–129, 2005.
J. Imai and Shire, K., “Employment Deregulation and the Expanding Market for Temporary Labour in Japan”, in The Changing Structure of Labor in Japan-Japanese Human Ressource Management between Continuity and Innovation, R. Haak, Ed. London: Palgrave Press, 2006, pp. 113–129.
Nund Reakto Umwelt, “Energieeffizienz als Innovationstreiber”, Energiepolitik 20 Jahre nach Tschernobyl. Dokumentation der Tagung "Tschernobyl 1986-2006: Erfahrungen für die Zukunft". 2006.
J. Hafkesbrink, “Energieeffizienz als Innovationstreiber”, in 20 Jahre Tschernobyl, M. Jänicke, Ed. 2007.
T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Enriching (Learning) Community Platforms with Learning Analytics Components”, in Collaboration and Technology, vol. 8658, N. Baloian, Burstein, F., Ogata, H., Santoro, F., and Zurita, G., Eds. Springer International Publishing, 2014, pp. 177-184.
S. Zeini, Malzahn, N., and Hoppe, H. U., “Entstehung von Innovation in Open Source Netzwerken am Beispiel von Open Simulator”, Virtuelle Organisationen und Neue Medien, 2009.
J. Hafkesbrink, Krause, M., and Hammacher, M., Europäische Erfahrungen und Strategien zur Gestaltung des demografischen Wandels. 2008.
O. Daems, Haya, P., Malzahn, N., Castellanos, J., and H. Hoppe, U., “Evaluating the Interaction around Student-generated Videos in an Online Learning Environment”, in Proceedings of the 3rd international workshop on Teaching Analytics IWTA-2013 at EC-TEL, Cyprus, 2013.
J. Hafkesbrink and Evers, J., “Evaluierung der Vertrauenskultur in Innovationsund Veränderungsprozessen–ein Messkonzept zur Erfassung und Beurteilung der ökonomischen und sozialen Wirkungen der Vertrauensgestaltung”, pp. 185–229, 2011.
S. Manske, Chounta, I. - A., Rodríguez-Triana, M. J., Gillet, D., and Hoppe, H. U., “Exploring deviation in inquiry learning: Degrees of freedom or source of problems?”, Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, ICCE 2015, pp. 238-247, 2015.
A. Geyer, Hafkesbrink, J., and Kinkel, S., “Ex-post Evaluation des Forschungsprogramms" Forschung für die Produktion von morgen" für die Jahre 1999 bis 2004”, Wien: Technopolis, 2006.
N. Malzahn, Pokrandt, M., and Hoppe, H. U., “Extending a Learning Design Editor with a Monitoring Component”, in Proceedings of the 16th International Conference on Computers in Education (ICCE 2008). , Taipei, Taiwan, 2008, pp. 499–504.