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P
J. Hafkesbrink, Evers, J., and Becke, G., “The Productivity Triangle of New Integrated Care Service Concepts”, 2011.
C. Rensing, Malzahn, N., Prescher, T., and Ullrich, C., “Proceedings des Workshops "Technologiegestütztes Lernen im Arbeitsprozess am (digitalen) Arbeitsplatz"”, in Proceedings der Pre-Conference-Workshops der 14. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016) , 2016, p. 171--229.
S. Manske, Hecking, T., and Hoppe, H. U., “Predictive knowledge modeling in collaborative inquiry learning scenarios”, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), vol. 9112, pp. 706-709, 2015.
J. Hafkesbrink and Evers, J., “PRÄWIN - ein Konzept zur Bewertung der Kosten und Nutzen nachhaltiger Arbeitsqualität”, Journal Arbeit, pp. 14–15, 2012.
J. Hafkesbrink, Evers, J., and Krause, M., “Präventionspotenzial von Managementinstrumenten - Anwendungsmöglichkeiten in KMU der Wissensökonomie”, Wirtschaftspsychologie , vol. 12, no. 3, pp. 69–78, 2010.
J. Hafkesbrink, Evers, J., and Krause, M., “Prävention als Strategie für ein Employer Branding in der Wissensökonomie”, in Innovation durch Prävention. Gesundheitsförderliche Gestaltung von Wissensarbeit, G. Becke, Klatt, R., Schmidt, B., and Stieler-Lorenz, B., Eds. Bremerhaven: NW Verlag, 2010, pp. 365–382.
A. Martens, Malzahn, N., and H. Hoppe, U., “Pattern-Based Approaches to Introducing New Technologies in Vocational Training”, in ICT in Education in Global Context, R. Huang, Kinshuk,  , and Price, J. K., Eds. Springer Berlin Heidelberg, 2014, pp. 119-141.