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Author Title [ Year(Asc)]
2015
J. Evers and Joormann, W., Transdemo: Instrumente zur Gestaltung des Übergangs auf demografiefeste Regionen, Tagungsband: Alles nur zu Deinem Wohle?! Well-Being: Wider eine individualisierende Sicht. Jahrestagung der Gesellschaft für Gemeindepsychologische Forschung und Praxis in Kooperation mit der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. 2015.
J. Evers, Hafkesbrink, J., and Knipperts, J., Transition Management im Spannungsfeld von demografischem Wandel und Digitalisierung der Arbeitswelt in Regionen, praeview-Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention: Arbeit und Kompetenzmanagement in der digitalisierten Welt, vol. 2/2015, 2015.
J. Hafkesbrink, Evers, J., Knipperts, J., Spitzner, G., and Wöhrmann, T., Transition-Management-Modell "Demografischer Wandel und Innovationsfähigkeit". Zwischenbericht im Projekt Transdemo - Innovative Strategien zur Gestaltung des demografischen Wandels in Regionen, 2015. .
S. Manske, Hecking, T., Chounta, I. - A., Werneburg, S., and Hoppe, H. Ulrich, Using Differences to Make a Difference: A Study on Heterogeneity of Learning Groups, in 11th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, CSCL 2015, Gothenburg, Sweden, June 7-11, 2015, 2015.
J. Evers and Knipperts, J., Vernetzung und Kooperation: Soziale Innovationen im demografischen Wandel, in Becke, Guido et al.: Zusammen-Arbeit-Gestalten. Soziale Innovationen in sozialen und gesundheitsbezogenen Dienstleistungen, Wiesbaden: Springer, 2015.
2014
A. Vozniuk, Govaerts, S., Bollen, L., Manske, S., Hecking, T., and Gillet, D., AngeLA: Putting the teacher in control of student privacy in the online classroom, in 2014 Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2014.
M. Erkens, Daems, O., and Hoppe, H. U., Artifact Analysis around Video Creation in Collaborative STEM Learning Scenarios, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, Athens, Greece, 2014.
S. Manske and H. Hoppe, U., Automated Indicators to Assess the Creativity of Solutions to Programming Exercises, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, 2014.
J. Evers, Hafkesbrink, J., and Becke, G., Balancing efficiency, quality of work and service quality – Measuring the productivity of social services. , in Becke, Guido; Evers, Janina; Hafkesbrink, Joachim und Henke, Ursula (Hrsg.): Cockpit soziale Dienstleistungen. Gestaltung der Produktivität durch Balance von Effizienz, Unterstützungsqualität und Arbeitsqualität. Münster: Lit Verlag, 2014.
T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., and Hoppe, H. U., Einbettung von Learning Analytics in Lernplattformen durch Integration mit einer Analyseworkbench, in Workshop Learning Analytics im Rahmen der 12. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2014), Freiburg, Deutschland, 2014.
T. Göhnert, Ziebarth, S., Malzahn, N., and H. Hoppe, U., Enriching (Learning) Community Platforms with Learning Analytics Components, in Collaboration and Technology, vol. 8658, N. Baloian, Burstein, F., Ogata, H., Santoro, F., and Zurita, G., Eds. Springer International Publishing, 2014, pp. 177-184.
T. Hecking, Manske, S., Bollen, L., Govaerts, S., Vozniuk, A., and Hoppe, H. U., A flexible and extendable learning analytics infrastructure, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), vol. 8613 LNCS, pp. 123-132, 2014.
S. Manske, Hecking, T., Bollen, L., Göhnert, T., Ramos, A., and H. Hoppe, U., A Flexible Framework for the Authoring of Reusable and Portable Learning Analytics Gadgets, in 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies, 2014.
N. Malzahn, Giemza, A., and Schloetmann, J., Fokussierungseffekte bei Multimedia-Guides, Museum Aktuell, vol. 2014, no. 09, pp. 9-14, 2014.
N. Krämer, Sträfling, N., Malzahn, N., Ganster, T., and Hoppe, H. U., Lernen im Web 2.0 - Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium. Berichte zur beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2014.
S. Manske, Márquez, J. O. ?lvarez, Giemza, A., and Hoppe, H. U., MuPeT: A framework for enabling multi-perspective problem elaboration, Proceedings of the 22nd International Conference on Computers in Education, ICCE 2014, pp. 218-223, 2014.
A. Martens, Malzahn, N., and H. Hoppe, U., Pattern-Based Approaches to Introducing New Technologies in Vocational Training, in ICT in Education in Global Context, R. Huang, Kinshuk,  , and Price, J. K., Eds. Springer Berlin Heidelberg, 2014, pp. 119-141.
E. J. Hartnett, Malzahn, N., and Goldsmith, R., Sharing video making objects to create, reflect & learn. , in Workshop on Learning through Video Creation and Sharing at EC-TEL 2014., 2014.
J. Evers, Krause, M., and Hafkesbrink, J., Soziale Dienstleistungen im Umbruch: Gestaltung der Produktivität durch Kompetenzentwicklung, in Bornewasser, Manfred; Kriegesmann, Bernd und Zülch, Joachim (Hrsg.): Dienstleistungen im Gesundheitssektor. Produktivität, Arbeit und Management. Wiesbaden: Springer Gabler, 2014.
J. Hafkesbrink and Evers, J., Sozialmanagement durch Evaluation – Strategien der Entscheidungsfindung auf Basis eines neuen partizipativ-diskursiv-reflexiven Bewertungsinstrumentes, in Becke, Guido; Evers, Janina; Hafkesbrink, Joachim und Henke, Ursula (Hrsg.): Cockpit soziale Dienstleistungen. Münster: LIT Verlag, 2014.
S. N. Mwendia, Manske, S., and Hoppe, H. U., Supporting E-learning in computer-poor environments by combining OER, cloud services and mobile learning, Proceedings of the 22nd International Conference on Computers in Education, ICCE 2014, pp. 545-550, 2014.
O. Daems, Erkens, M., Malzahn, N., and Hoppe, H. U., Using content analysis and domain ontologies to check learners’ understanding of science concepts, Journal of Computers in Education, pp. 1-19, 2014.
O. Daems, Erkens, M., Malzahn, N., and H. Hoppe, U., Using Content Analysis to Check Learners’ Understanding of Science Concepts, in 22nd International Conference on Computers in Education ICCE 2014, Nara, Japan, 2014.
E. J. Hartnett, Malzahn, N., and Goldsmith, R., Video Performances Juxtaposing STEM with Creativity, in Open Learning and Teaching in Educational Communities, vol. 8719, C. Rensing, de Freitas, S., Ley, T., and Muñoz-Merino, P. J., Eds. Springer International Publishing, 2014, pp. 570-571.
2013
G. Morsbach, Hafkesbrink, J., and Kulenovic, D., Balance zwischen Innovationsprojekten und Tagesgeschäft im Zeitschriftenverlag, in Flexibilität und Stabilität in der Verlags- und Medienbranche - Konzepte beidhändiger Unternehmensstrategien., vol. 34, Köln: , 2013, pp. 279–298.

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